101D5機車硬達人

因服務對象在自立生活時，若滿18即可參加機車駕照考試，且機車是除了腳踏車外，學員較易取得且方便的交通工具。本堂課程，除了教授機車選購、保養觀念外，也教導學員號誌與罰緩的認識、事故因應口訣，更讓學員運用網路資源試作機車考照題目、路考情境模擬與體驗。另本方案服務因服務對象為兒童/青少年(女)，年齡未滿18歲，且考量安全因素，場地的選擇需做場勘外，人員定位也需謹慎安排，且路考情境模擬部分也需以腳踏車替代機車做模擬。
授課重點規列為下:

1.機車選購-新車與二手車之比較與選擇
2.機車保養與相關權益
3.號誌、罰緩之相關認知建立
4.危機事故因應與口訣記憶

建議時間	活動內容	活動流程	活動目標	器材
5 分鐘	發下前測表說明課程	各組發下前測表讓學員填寫同時，領導者可說明生活工具除腳踏車、大眾運輸工具外，方便的自身交通工具還有-機車。 ※也許學員會對汽車有好奇，此時領導者也可說明:汽車雖然相較於機車不怕風吹日曬，但其保養費用幾乎是機車的10倍!且車稅、車款…等等的開銷支出，在沒有穩定收入與足夠的積蓄以前，故不建議購入。	解說課程進行方式，了解學員對於該課程之瞭解程度。	前測單(101D5Assessment)
15 分鐘	有購機車 1.新車/二手分析 (1)店家挑選、選購技巧 (2)店家代辦證件之準備與注意事項 2.機車維修與保養 (1)維修權益、合理維修範圍(影片) (2)保養技巧 (3)人身安全 (強制險、行車配件)	在機車的挑選，重點在於使用需求考量，領導者與各組小老師如有相關經驗也可與學員分享。在強制險更換的部分，因法令已修改不用更換，也須提醒學員。	提升機車選購、維修認知與保養技巧，以PPT講解(搭配學習單填寫以便後段課程跑關使用)	1.電腦/單槍 2.學習單(101D5Worksheet)
15 分鐘	複習時間: 各組皆有問題小卡，小老師讓學員抽卡後回答，應答結果計入積分之內。學員抽牌回答，例舉各類題型如下: (1)分析牌回答新車/二手車之優點與缺點 (2)應用題店家挑選要點(3)行照/駕照換發準備 (4)(車輪)圖卡回答車輪保養與注意事項(5)是非題卡齒輪油是否需每次更換 (O或X) (6)配合題行車配件選購…等。	複習時間係以分組方式進行，各桌小老師皆有一份問題卡，學員直接向小老師抽取題目後回答即可。此段時間目的是複習而非競賽。	複習課程內容並以應答反應檢視學員對於號誌之瞭解程度	1.電腦/單槍 2.問題卡*組數=1份每份含10張問題(101D5Supplement1)
15分鐘	新知識聯想: 1.號誌停看聽 2.小心駛得不罰錢 3.危機事故應變處理	複習結束後，回到投影片繼續授課。 1.號誌停看聽: 將常考號誌以圖文聯想方式協助學員記憶。 2.小心駛得不罰錢: 說明罰緩金額項目，並叮嚀學員注意最易發生之項目與應變撇步。 3.危機事故應變處理(口訣): 以簡單的口訣協助學員了解事故因應方法。	提升學員知識吸收程度	電腦/單槍罰緩單101D5Supplement2
45 分鐘	闖關遊戲(一) 跑馬燈停看聽(10分鐘) 交通號誌之動畫測驗，題目會一一跑過，出現須回答是什麼，錯誤則扣分，停止時以關主出3題罰緩題目做彌補，答對可再玩一次並累積分數，答錯則無法，每組最多3次機會，並結算積分。例: (號誌，看圖回答內容) (罰緩，看題目回答金額)(二)接你戰試題(20分鐘) 監理站線上試題測驗，測驗結果及格即算過關，獲得積分。 (三) 修車把叭噗(5分鐘)關主扮演車行老闆，學員須答出抽到的車況，提出認為需要維修的部位與內容，老闆會同意或謊稱有增加維修之需求，學員如發現老闆所述之內容不對要大喊吧噗! 喊錯老闆會解釋，而該關卡無法獲得積分，喊對則加倍獲得積分。(四) 1191(5分鐘) 學員需念出危機事故口訣並解釋。	課程後段係以闖關方式，各桌小老師轉為當關主，學員會先抽取跑關順序卡，後至各關闖關。 1.跑馬燈停看聽因資源許可，是使用平板下載APP遊戲:交通大會考，讓學員以遊戲方式複習號誌。若無類似支援，可以投影片製作的方式，分別跳出號誌動畫讓學員回答。 2.接你戰試題之關主，需先將網頁準備好，學員可輪流答題，但一組只允許模擬測驗一次，及格即過關獲分，不及格則失敗無法獲得該關積分。 3.修車把叭噗之關主，可從機車維修卡內容決定，可擅自增加該維修內容也可老實回答，讓學員聽過後自行判斷所說是否屬實，無論學員判斷正確與否皆可與學員討論，但正確才可獲分，若學員所選擇的維修是不需要的則獲得該關積分。另外，如學員在聽到錯誤內容當下便指出錯誤可加倍獲分，若是疑惑情況下選隊則獲應得之積分。4.1191之關主須讓學員背誦口訣後，訴說情境劇，讓學員將口訣一一解釋並運用。完成後以討論的方式加深學員印象。	藉關卡遊戲做總複習	1.跑關順序卡 2.平板1(跑馬燈停看聽) 3.筆電2/網路(接你戰試題) 4.修車把叭噗活動卡-101D5Supplement3 交通大會考QR code Android版下載 IOS版下載
10 分鐘	交通局機車路考影片觀賞	1.結束闖關後，觀察者協助計算各組積分。 2.觀看影片時小老師也可以分享自身或朋友的考照經驗。 3.領導者撥放影片同時，可先有2位小老師至下半場的路考模擬場地做佈置 (以膠帶做出30cm寬之步道，學員以腳踏車/小折行駛通道中，分出5個小站，讓學員可以停留並回答該小站之應考技巧與注意事項為何)。	使學員藉影片了解路考之流程	1.電腦/單槍 2.機車路考影片
5 分鐘	討論與發表	學員觀看完影片後，可將該日課程的感想與內容(無論是對哪一關卡或課程、影片)寫於海報上並推派組員至台前發表。	由學員依組討論，並發表該組認為重要的部分與因應技巧	1.以組數為單位，4K海報紙 2.彩色筆
5 分鐘	注意事項與因應技巧提醒	領導者給予回饋並提醒與補充注意事項	統整學員之分享並提醒	電腦/單槍
5 分鐘	後測	各桌小老師發下後測單同時也可與學員聊聊闖關的過程。	以問卷了解學員對本次課程之吸收程度與建議並測驗學員對於路考之應考技巧了解與否	後測單(101D5Assessment)
休息
10 分鐘	集合	休息完後，各小老師再次確認學員已上廁所、喝水，並告知路考模擬過程中不能擅自離場。	出發至模擬測驗地點，並告知學員注意事項。
10 分鐘	小折拆解與組合示範	為複習前次課程(健走與自行車)，實際拆解小折並組裝，加深學員課程印象。	複習上次教案之內容，並讓學員實際了解折疊腳踏車之應用方法	小折一台
5 分鐘	模擬路考示範	由領導者/小老師示範如何以雙腳輕踏踏板方式行駛於直線上不間斷且不將腳發下。	由方案成員示範模擬路考之步驟	腳踏車數台
40 分鐘	戶外闖關遊戲路考大魔王1.直線平衡行駛以腳踏車/小折代替機車，請學員以踏步的方式緩步的向前，如該組沒有人會騎腳踏車，則一位小老師在旁扶助。2.鐵路平交道2-1停車查看不闖越2-2不熄火2-3前輪不超過停止線3.環場道路行駛3-1安全帽帶好、扣妥 3-2不熄火 3-3不單腳或雙腳拖行 3-4不滑倒 3-5不壓管(不壓膠帶) 3-6依方向燈轉彎 3-7平交道、轉彎前減速 4.交岔路口 4-1不搶黃不闖紅 4-2停車前輪不能越過停止線 5.斑馬線 5-1停車讓行人優先 5-2不超過停止線 (上述內容參考附件之路形內容)	路考模擬，係於30cm寬之步道內，學員以腳踏車/小折代步在通道中，共有5個小站，學員須停留個小站並回答該小站之應考技巧與注意事項為何。每一站的技巧如左側表格所述，每條學員需背誦出至少一項，答完即可向下一關行駛。	藉模擬遊戲做考照體驗，學員皆須回答各關卡應考技巧才能往下。	腳踏車數台
10 分鐘	集合回教室	所有學員測驗完畢後，小老師帶學員回到教室內，應立即讓學員補充水分、休息。	使學員分享過程中之困難並討論因應對策
15 分鐘	討論與分享、場復	小老師與學員討論後，可推派學員至台前分享，其餘小老師可協助場布。	以討論了解學員對本次體驗活之收穫與喜好程度、建議